00000nam 2200000 4500 INLIS000000000001375 20210827100111 0010-0821001375 ta 210827################g##########0#ind## 978-602-217-541-4 371.3 371.3 DAD p Dadang Supardan Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial : perspektif filosofi dan kurikulum / Dadang Supardan cetakan pertama Jakarta : Bumi Aksara, 2015 xii, 258 halaman : ilustrasi ; 23 cm x 15,5 cm Ilmu-ilmu sosial - Filsafat Bunga Permata Utami Bibliografi : halaman 235-256 Buku ini membahas secara rinci perpektif filosofi dan kurikulum yang ada di dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan IPS, kurikulum IPS, dan perkembangannya, serta penerapan pembelajaran IPS. Penyajian buku ini dikemas secara ringkas, sistematis, namun komprehensif agar pembaca dapat memahami pentingnya pembelajaran IPS yang kreatif dan powerful. Buku ini ditujukan untuk mahasiswa keguruan IPS yang berhubungan dengan general methods of teaching (metode umum pembelajaran) 00000044983/JBPUBEK/2016 00000003217/JBPUBEK/2016 00000008573/JBPUBEK/2016 9174/JBPUBEK/2016 00000044984/JBPUBEK/2016