<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000001106</controlfield>
    <controlfield tag="005">20221129111027</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-0821001106</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">221129################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">978-602-217-628-2</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">420.076</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">420.076 KAR e</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Kardimin</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">English structure for toefl /</subfield>
      <subfield code="c">Kardimin</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="250" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">cetakan pertama</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Bumi Aksara,</subfield>
      <subfield code="c">2016</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">xiv,416 halaman :</subfield>
      <subfield code="b">ilustrasi ;</subfield>
      <subfield code="c">23 x 15,5 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">belajar memperdalam berbahasa inggris</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="505" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing mengaharuskan kita mengubah paradigma bahwa setiap bahasa memiliki kaidah dan kakrakter masing-masing. Misalnya pada masalah tenses, bahasa Inggris memiliki keunikan dan keragaman yang jauh lebih banyak dibanding bahasa Indonesia. Oleh karena itu, hal terpenting yang ditanamkan pada diri pembelajar adalah memiliki bahasa tersebut menjadi bagian dari hidupnya, baik bahasa sebagai alat komunikasi praktis sehari-hari maupun sebagai alat untuk memperdalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Terlebih di dalam belajar structure bahasa Inggris, akan lebih baik jika pembelajar mulai mengenali permasalahan makro, yakni mengenal pembagian dua kalimat besar yaitu kalimat nominal dan kalimat verbal. Dengan mengenali dua jenis kalimat tersebut akan menjadi jembatan mempermudah mengenal karakter kalimat dalam bahasa Inggris secara keseluruhan.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000002582/JBPUBEK/2015</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000002583/JBPUBEK/2015</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000002584/JBPUBEK/2015</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000002585/JBPUBEK/2015</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000008347/JBPUBEK/2016</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">18709/ JBPUBEK/2016</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">26950/JBPUBEK/2016</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">33414/JBPUBEK/2016</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
