=LDR  00000nam  2200000   4500
=990  ##$$a 00000014101/JBPUBEK/2018
=001  INLIS000000000002885
=990  ##$$a 00000006633/JBPUBEK/2018
=005  20211005082750
=990  ##$$a 00000011512/JBPUBEK/2018
=035  ##$$a 0010-1021000267
=990  ##$$a 16702/JBPUBEK/2018
=007  ta
=990  ##$$a 16703/JBPUBEK/2018
=008  211005################g##########0#ind##
=990  ##$$a 00000045089/JBPUBEK/2018
=020  ##$$a 978-602-268-073-4
=990  ##$$a 00000045090/JBPUBEK/2018
=082  ##$$a 371.95
=084  ##$$a 371.95 MEI p
=100   #$$a Meity H.Idris
=245  1#$$a Peran guru dalam mengelola keberbakatan anak /$c Meity H.Idris
=250  ##$$a Cetakan pertama
=260  ##$$a Jakarta :$b luxima,$c 2015
=300  ##$$a ix, 220 halaman : $b ilustrasi ; $c 21 cm
=650  #4$$a Guru Hubungan guru dengan siswa Kecakapan Pendidikan anak
=700   #$$a penyunting, Team Luxima
=520  ##$$a Seorang anak dikatakan luar biasa (berbakat) karena ia berbeda dengan anak-anak lainnya. Anak usia dini dengan berbagai karakternya merupakan pribadi-pribadi yang unik, mempunyai potensi kecerdasan yang besar jika guru dan orangtua dapat menemukenalkan dan mengembangkan bakat-bakat unggul tersebut. Pengembangan kreativitas menjadi keharusan untuk terus dikembangkan. Di dalam masyarakat banyak ditemukan anak-anak yang berkemampuan lebih dibandingkan anak-anak seusianya, mereka memerlukan penanganan khusus dibandingkan anak lainnya agar bakat yang dimiliki dapat dikembangkan lebih maksimal. Buku ini memberikan referensi yang tepat bagi guru dalam mengelola keberbakatan anak, tentunya juga sangat bermanfaat bagi orangtua.