=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000001375
=005  20210827100111
=035  ##$$a 0010-0821001375
=007  ta
=008  210827################g##########0#ind##
=020  ##$$a 978-602-217-541-4
=082  ##$$a 371.3
=084  ##$$a 371.3 DAD p
=100   #$$a Dadang Supardan
=245  1#$$a Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial : $b perspektif filosofi dan kurikulum /$c Dadang Supardan
=250  ##$$a cetakan pertama
=260  ##$$a Jakarta :$b Bumi Aksara,$c 2015
=300  ##$$a xii, 258 halaman : $b ilustrasi ; $c 23 cm x 15,5 cm
=650  #4$$a Ilmu-ilmu sosial - Filsafat
=700   #$$a Bunga Permata Utami
=504  ##$$a Bibliografi : halaman 235-256
=520  ##$$a Buku ini membahas secara rinci perpektif filosofi dan kurikulum yang ada di dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan IPS, kurikulum IPS, dan perkembangannya, serta penerapan pembelajaran IPS. Penyajian buku ini dikemas secara ringkas, sistematis, namun komprehensif agar pembaca dapat memahami pentingnya pembelajaran IPS yang kreatif dan powerful. Buku ini ditujukan untuk mahasiswa keguruan IPS yang berhubungan dengan general methods of teaching (metode umum pembelajaran)
=990  ##$$a 00000044983/JBPUBEK/2016
=990  ##$$a 00000003217/JBPUBEK/2016
=990  ##$$a 00000008573/JBPUBEK/2016
=990  ##$$a 9174/JBPUBEK/2016
=990  ##$$a 00000044984/JBPUBEK/2016