=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000001091
=990  ##$$a 8715/JBPUBEK/2015
=005  20221129110902
=990  ##$$a 2550/JBPUBEK/2015
=035  ##$$a 0010-0821001091
=990  ##$$a 2551/JBPUBEK/2015
=007  ta
=990  ##$$a 00000009348/JBPUBEK/2015
=008  221129################g##########0#ind##
=990  ##$$a 21089/JBPUBEK/2015
=020  ##$$a 978-979-692-183-6
=990  ##$$a 21092/JBPUBEK/2015
=082  ##$$a 411
=990  ##$$a 29645/JBPUBEK/2015
=084  ##$$a 411 HER p
=990  ##$$a 29646/JBPUBEK/2015
=100   #$$a Heru kurniawan
=990  ##$$a 29647/JBPUBEK/2015
=245  1#$$a Pembelajaran menulis kreatif : $b Berbasis komunikatif dan apresiatif /$c Heru kurniawan
=990  ##$$a 33409/JBPUBEK/2016
=250  ##$$a cetakan kedua
=990  ##$$a 33410/JBPUBEK/2016
=260  ##$$a Bandung :$b Remaja Rosdakarya,$c 2014
=990  ##$$a 33411/JBPUBEK/2016
=300  ##$$a xvi,156 halaman : $b ilustrasi ; $c 24 cm.
=650  #4$$a belajar menulis kreatif
=520  ##$$a Budaya literasi, terutama membaca dan menulis anak di Indonesia masih sangat rendah. Padahal membaca dan menulis merupakan hal penting dalam proses belajar anak. Membaca berkaitan dengan jalan yang harus dilakukan dalam meng-input ilmu pengetahuan, sedangkan menulis berkaitan dengan kreativitas mengekspresikan gagasan, pengetahuan, pengalaman, dan perasaan anak.Budaya literasi, terutama membaca dan menulis anak di Indonesia masih sangat rendah. Padahal membaca dan menulis merupakan hal penting dalam proses belajar anak. Membaca berkaitan dengan jalan yang harus dilakukan dalam meng-input ilmu pengetahuan, sedangkan menulis berkaitan dengan kreativitas mengekspresikan gagasan, pengetahuan, pengalaman, dan perasaan anak.